Trabalho Pedagogia Gráfico

Gráfico proposto para salas do Terceiro Ano do Ensino Médio por área de apetidão: Humanas e Exatas.

Eleições Ribeirão Preto

      Difícil falar de uma cidade que tem como tradição política, a questão do passado das politicalhas das oligarquias cafeeiras, o mais interessante é a disputa política dos grupos de interesses que se formam em torno dos partidos políticos atualmente, todos comprometidos com algum bloco do poder, seja no âmbito do setor privado ou público, os interesses de classe dominante é evidente no cenário das eleições de 2016 em Ribeirão Preto.

     Isso em Ribeirão Preto, na Califórnia Brasileira, terra dos ricos e das prósperas famílias paulistanas de renome que usurpam cada vez mais o direito do povo tomar verdadeiramente o poder e assumir as diretrizes que cercam as políticas públicas em torno da educação, esporte, saúde, meio-ambiente, muitos outros problemas que cercam a sociedade brasileira como um todo. Diferente do discurso político que vai na contra mão da democracia eleva diagnósticos ruins acerca de planos de desenvolvimento desses setores, somente você ribeirão-pretano que ao abrir a janela, ou, a porta da sua casa se depara com a verdadeira realidade da nossa região sucroalcooleira, as queimadas que não param de cair revelam a incapacidade e a inapetência das políticas e da jurisprudência na região de Ribeirão Preto. 

    E são nos grupos políticos que se formam em nossa cidade, que se revela a faceta mais cruel da sociedade os interesses exclusos das politicalha ribeirão-pretana que envolve desde os jornalecos regionais até mesmo a mídia interiorana. Incrível nada se fala não somente sobre a roubalheira instaurada na cultura das câmaras e prefeituras do nosso país. Esses grupos manipulam a informação, e seus candidatos à eleição de 2016 podemos traçar algumas anomalias nas intenções de cada candidato, nada.... 

    O povo receberá aquilo que eles pactuaram enquanto sociedade do espetáculo, você perde a sua liberdade, eles te prometem segurança... Você se resigna e mancomuna com as ideias dos nossos astutos candidatos... É o retrato da sociedade civil, aonde ainda permanece a promessa de um futuro melhor, e aonde se arrebanha votos-de-cabrestos ainda, nos remete ao nosso glorioso passado oligárquico, o governo dos bens-nascidos, dos melhores, das melhores família do interior paulista.         Que democracia é essa, da maioria versus a minoria, imposta e obrigatória. Democracia é a escravidão do trabalho, aonde a máxima é "eu trabalho, pago as minhas contas, tenho meus direitos" não preciso me envolver no cenário político em lutas sociais porque não há razão porque sou um cidadão do bem... pago as minhas contas....

    Enquanto isso nos resta o balanço: 1.um candidato com rabo preso com a oligarquia do agronegócio, 2. o outro, pai trombadão e filho trombadinha, então o que me resta.... nada....3. niil

LINK SOCIOLOGIA DO LIVRO "UM TOQUE DOS CLÁSSICOS"

Site sobre Durkheim ,  Weber e Marx:

https://books.google.com.br/books?id=hW_2c5wWbh8C&lpg=PA4&hl=pt-BR&pg=PA18#v=onepage&q&f=true

TRABALHO CIENTÍFICO ADAPTADO PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO

Trabalho Científico adaptado ao Ensino Médio

instruções para capa:

*cabeçário: primeira linha nome da escola centralizado...

*meio da folha: título do trabalho centralizado

*pular duas linhas...

*abrir caixa de texto alinhado á direita: nome, número e ano/série

                                                                 Matéria e nome professor

                                                                 Bimestre

*rodapé: Nome Município, ano letivo centralizado

*EXEMPLO DA CAPA:

EE. Prof.o Sebastião Fernandes Palma

Renascimento Comercial e Artístico do século XV

nome:_____ número:__  série:__

                  História- Prof. Ricardo     

1o ___Bimestre

Ribeirão Preto, 2016

Roteiro do Trabalho:

1. Introdução (máximo 3 linhas) Exemplo: meu(nosso) trabalho é sobre o tema Renascimento Cultural e Artístico do século XV. Você somente apresenta o tema pesquisado.
2. Desenvolvimento: lugar aonde coloca todas as informações pesquisadas nas fontes_livro, revista, jornal. internet. Não se perca com muitas informações seje objetivo e direto.
3. Conclusão: leitura do desenvolvimento, ou seja, das informações pesquisadas (embasamento teórico) para criar um Artigo de Opinião Crítico (Redação)- mínimo 10 linhas, máximo 20 linhas. (100 PALAVRAS)
4. Fontes: ou Referências Bibliográficas

Livro:

ALBERTI, Verena. História oral: a experiência do CPDOC. Rio de Janeiro: CPDOC/FGV, 1989.

BATLETT, Frederic Charles. Remembering: a study in experimental and social psychology. Cambridge: University Press, 1995.

BERGSON, Henry. Matéria e memória: ensaio sobre a relação do corpo com o espírito. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

BOSI, Eclea. Memória e sociedade: lembranças de velhos. 3º Edição. São Paulo, Cia das Letras, 1994.

DE BARROS, Diana Luz Pessoa. Teoria semiótica do texto. São Paulo: Editora Atica, 1991

CARDOSO, Fernando H. Capitalismo e Escravidão no Brasil Meridional: o negro na sociedade escravocrata do Rio Grande do Sul. São Paulo: DIFEL, 1962.

       

Internet:

http://escolaespacomemoria.blogspot.com.br/2015/02/se-gritar-pega-ladrao.html

http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=191