Quem tem juízo faça o que eu falo e não faça o que eu faço

Pensando mesmo o que é verdade nesse mundo desgranhado... Cheio de desejos e vontades humanas...
partir da ideia que o mundo sai do centro para a marginalidade... Da ordem para a desordem...
criar uma ideia falsa cheia de esperança que o mundo seja um eterno equilíbrio e que as pessoa são sustentáveis e que planejam tudo ao seu redor é cair numa profunda ironia...
Será?
Você garante?
Tem pessoas por aí que buscam a perfeição pensando se tornarem deuses, e que o restante são inferiores a eles... (risos), até sei o nome desse país... É Brasil !!!
Carnaval chegando, todo mundo pensando na putaria e esquecendo que os impostos dobram, as contas aumentam e os preços exorbitam... Mais vamos pra putaria...
Lembro não sei aonde quem me falou... O Brasil é país diferente porque o seu povo é feliz... poxa até demais... gosta de ser ferrado, e ainda sorri, pra elite...
Agora virou moda, a gasolina aumenta e a culpa é da Dilma... nunca dos cartéis das usinas e dos donos de combustível, mania de perseguição... eu, imagina? (risos)
Até eu estou sorrindo, "estamos na chuva pra se molhar"...
Ainda tenho esperança na bandalha nacional mudar...(risos). Quando Dom João voltar pra Portugal novamente...
Só tem medo de não sobrar mais nada... ou melhor de além de sorrir teremos que nos ajoelhar e pedir perdão aos nossos sultões da bandalha...
Viva a Democracia.... dos bens nascidos...

Trabalho Científico adaptado ao Ensino Médio

instruções para capa:

*cabeçário: primeira linha nome da escola centralizado...

*meio da folha: título do trabalho centralizado

*pular duas linhas...

*abrir caixa de texto alinhado á direita: nome, número e ano/série

                                                                 Matéria e nome professor

                                                                 Bimestre

*rodapé: Nome Município, ano letivo centralizado

*EXEMPLO DA CAPA:

EE. Prof.o Sebastião Fernandes Palma

Renascimento Comercial e Artístico do século XV

nome:_____ número:__  série:__

                  História- Prof. Ricardo     

1o ___Bimestre

Ribeirão Preto, 2015

Roteiro do Trabalho:

1. Introdução (máximo 3 linhas) Exemplo: meu(nosso) trabalho é sobre o tema Renascimento Cultural e Artístico do século XV. Você somente apresenta o tema pesquisado.
2. Desenvolvimento: lugar aonde coloca todas as informações pesquisadas nas fontes_livro, revista, jornal. internet. Não se perca com muitas informações seje objetivo e direto.
3. Conclusão: leitura do desenvolvimento, ou seja, das informações pesquisadas (embasamento teórico) para criar um Artigo de Opinião Crítico (Redação)- mínimo 10 linhas, máximo 20 linhas.
4. Fontes: ou Referências Bibliográficas

Livro:

ALBERTI, Verena. História oral: a experiência do CPDOC. Rio de Janeiro: CPDOC/FGV, 1989.

BATLETT, Frederic Charles. Remembering: a study in experimental and social psychology. Cambridge: University Press, 1995.

BERGSON, Henry. Matéria e memória: ensaio sobre a relação do corpo com o espírito. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

BOSI, Eclea. Memória e sociedade: lembranças de velhos. 3º Edição. São Paulo, Cia das Letras, 1994.

DE BARROS, Diana Luz Pessoa. Teoria semiótica do texto. São Paulo: Editora Atica, 1991

CARDOSO, Fernando H. Capitalismo e Escravidão no Brasil Meridional: o negro na sociedade escravocrata do Rio Grande do Sul. São Paulo: DIFEL, 1962.

FERREIRA, Marieta. Usos e abusos da história oral. Rio de Janeiro: FGV, 1998.

HALBWACHS, Maurice. A memória coletiva. São Paulo: Vértice, 1990.

LÓTMAN, Iuri M.; USPENSKII, Boris; IVANOVI, V. Ensaios de Semiótica Soviética Lisboa: Livros Horizonte, 1981.

MEIHY, José Carlos Sebe Bom. Manual de história oral. 4º Edição. Revista Ampliada. São Paulo: Loyola, 1998.

MONTENEGRO, Antonio Torres. História oral e memória: a cultura popular revisada. São Paulo: Contexto, 1992.

SANTOS, Milton. Por uma nova geografia. 4ª Edição. São Paulo: Hucitec, 1996.

SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. 25^ª ed., rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2006.

THOMPSON, E.P. A Formação da Classe Operária Inglesa. Trad. Denise Bottmann. Vol.1. Rio de Janeiro: Paz e Terra, pp.09, 1987

VIDIGAL, L. Os testemunhos orais na escola- História oral e projetos pedagógicos. Lisboa: Edições Asa, 1996.

       

Internet:

http://escolaespacomemoria.blogspot.com.br/2015/02/se-gritar-pega-ladrao.html

http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=191

Se gritar pega ladrão...

Bom pensando bem sobre o que está acontecendo e querer saber de quem é "o pai do bebê", agora que virou adolescente o pai agora é o PT...
a coisa vem bem desde antes "propina" sempre existiu na cultura brasileira...
Pense que as coisas que acontecem agora já aconteciam antes mais agora que a bomba cresceu o rol de acusação entres os partidos brasileiros que se alternaram entre PSDB e PT, e que estão sendo expostos pela mídia com tanta notoriedade, como se isso fosse revolver a roubalheira histórica desta bandalha nacional...
Espero meus caros que exista uma consciência que nunca houvera na história putrefa da nossa nação,
os desvios e formas de se subtrair o erário público nacional...
Nossos governos são frágeis "casca-de-ovos" quanto as questão morais dessa roubalheira...
É o "toque-de-caixa" das campanhas bancadas pelos empresários corruptos e os partidos políticos em sua campanhas eleitorais...
Parabéns aos partidos nacionais...
pela destroçamento e sucateamento do nosso Estado Nacional...
Viva a Democracia disfarçada...

Entre a luxúria e a humildade..

Sabe qual é um benefício alimentação de um professor do Estado de São Paulo... não ultrapassa o teto de R$ 100,00... (risos)... chamado carinhosamente pelos funcionários como "Vale Coxinha", sabendo que o benefício de muitos servidores está perto da realidade de muitos cargos que são mais valorizados do que a de um educador profissional...
Não paga a despesa de uma família...
O pior é compreender a lógica de uma máquina estatal que está falida e cada vez mais reduz os gastos na educação, ou seja, estamos vendendo a nossa geração por quirelas que caem da mesa dos sultões corruptos de nosso país...
A politicalha praticada na educação está longe de resolver a problemática da cultura da não educação...
Sabe aquela sensação que tudo foi produzido... que tudo está sendo feito pra agradar... aos que estão no poder...